miércoles, 30 de abril de 2014
Situación social de los obreros durante la Revolución Industrial
Movimiento Obrero
CONDICIONES DE VIDA Y
TRABAJO DE LA CLASE OBRERA
La revolución industrial y la
introducción del maquinismo provocaron transformaciones profundas en la
estructura productiva. El obrero asalariado desplazó al artesano y al
trabajador a domicilio, y el maquinismo aumentó enormemente la división del
trabajo. El obrero participa solo en una pequeña etapa del proceso productivo y
no necesita ni de fuerza física singular, ni de especialización alguna. Se
convirtió a su vez en la fuerza de trabajo indispensable para mover las
máquinas, manipular productos, y se compraba en el mercado a muy bajo precio.
Asi, durante casi todo el siglo XIX, el aumento del costo de vida fue superior
al de los salarios, empobreciendo a los obreros cada día más.
La necesidad de conseguir una gran
acumulación de capital por parte de los empresarios, tuvo como
consecuencia el mantenimiento de unos salarios muy bajos y de unas pésimas condiciones
de trabajo. Las jornadas laborales eran largas y agotadoras y, en muchos
casos, superior a las quince horas diarias. Además, el trabajo se hacía en
lugares insalubres, ya que muchas fábricas eran oscuras y malsanas y, en el
caso de la industria textil, muy húmedas.
En cuanto a los salarios,
éstos eran tan bajos que solo permitían la estricta subsistencia. En el año
1825 un médico francés describió esta situación diciendo: “para los obreros
vivir es no morir”.
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UNOS SALARIOS INSUFICIENTES
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Respuestas a la Comisión de Reformas
Sociales. Madrid, 1884
Respuesta a la pregunta de si el salario es
insuficiente para que el obrero atienda a sus necesidades y a las de su
familia. En mi oficio, el término medio, del salario de un oficial de
encuadernador es de 10 reales; y el gasto diario de una familia, suponiéndola
de tres individuos, y creo que no exagero, es el siguiente:
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LOS PRESUPUESTOS DE UNA FAMILIA
OBRERA
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CONCEPTOS
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CENTÉSIMOS
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Casa
Pan, 2k a 0.36 centésimos
Carbón, 1 k
Desayuno, compuesto de café y leche
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0.50
0.72
0.23
0.36
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Almuerzo
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Garbanzos, 125g
Carne, 250g
Tocino, 72g
Verdura, medio k
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0.12
0.50
0.15
0.08
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Cena
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Carne 250 g
Patatas 750 g
Aceite 125 g
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0.50
0.12
0.24
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Varios
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Luz, aceite mineral
Jabón y varios
Tabaco
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0.10
0.25
0.10
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TOTAL DIARIO
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3,97
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Era un hecho corriente que niños y
mujeres trabajasen, tanto en las fábricas como en las minas. Sus
sueldos eran necesarios para completar la economía familiar, pero eran
inferiores a los de los hombres. En Inglaterra, el sueldo de los niños
equivalía a un 10% del masculino, y el de las mujeres entre un 30 y
un 40%. También era normal cobrar por jornada trabajada o por
trabajo a destajo. Finalmente, la disciplina laboral era muy rígida, los
obreros podían ser despedidos en el momento que el empresario lo quisiera, y
los castigos y penalizaciones eran también frecuentes.
No existía ningún tipo de legislación
laboral, que regulase el trabajo o que garantizase alguna protección en caso de
enfermedad o accidente. El Estado no daba ninguna cobertura al obrero y tan
sólo intervenía cuando el orden público se hallaba amenazado, es decir, en caso
de huelgas o conflictos.
Las primeras leyes reguladoras del
trabajo se hicieron en Gran Bretaña en 1833, año en que se promulgó la
Factory Bill, que regulaba la inspección de las condiciones de trabajo en la
industria textil.
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UNAS CONDICIONES DE TRABAJO MALSANAS
Y AGOTADORAS
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El aire caliente y húmedo, que es el que más
reina en las fábricas de hilado y tejidos, es altamente debilitante; produce
abundantes sudores; languidez muscular y debilidad en el sistema gástrico,
acompañada de poco apetito, respiración lenta y penosa;
movimientos pesados y difíciles; la sangre no se arterializa debidamente; las
impresiones e ideas y el sistema nervioso se entorpecen. (…)
El tejedor, bajo cuyas narices se forma la
borrilla, la absorbe con sus inspiraciones anhelosas, ocupando ésta el lugar
reservado al oxígeno, que en vano piden los pulmones.
He aquí la causa del ahilamiento y de la
debilidad de algunos desgraciados tejedores, a quienes la necesidad obliga a
pasar 14 y más horas diarias unidos a un telar, manteniendo el cuerpo en
constante corvadura, siendo su pecho sin cesar conmovido por el bracear de la
lanzadera, y las percusiones del balancín contra cada uno de los hilos de la
trama; he aquí la causa de esa enfermedad, que comenzando por una tos cada
vez más fuerte y más difícil, llega a tener todas las apariencias de una
tisis pulmonar, siendo llamada por los médicos… neumonía algodonera, nombre
significativo para una enfermedad cruel, cuyas víctimas van a morir a los
hospitales en la flor de la edad; porque, como esta operación no exige
fuerzas musculares, se encarga a las mujeres y a los jóvenes de pocos años.
(SALARICH: HIGIENE DEL TEJEDOR. VICH 1858)
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Bibliografía: Tomado
y adaptado de: García y Gatell, “Historia del Mundo Contemporáneo”
Vicens Vives
ORÍGEN DEL MOVIMIENTO
OBRERO
La aparición del proletariado, su
rápido crecimiento y constitución como clase son algunos de los aspectos
esenciales de la sociedad del siglo XIX. La industrialización generó nuevas
formas de relaciones sociales, en las que la desigualdad y la miseria del
obrero dan paso a la conflictividad social; fue por ello que con la revolución
industrial también crecieron los conflictos sociales. Al capitalista (burgués
dueño de la fábrica) no le importaba que sus trabajadores, en ocasiones niños de
6 años de edad, trabajaran 12 o 14 horas diarias en condiciones insalubres, mal
alimentados y con graves riesgos físicos. Su única preocupación era aumentar la
producción al menor costo posible; es decir, pagando el salario más bajo que se
pudiera, aprovechándose de la pobreza de los obreros y la gran cantidad de
desocupados que había. Fue esta situación de injusticia (las
condiciones de vida y de trabajo de los proletarios) la que llevó a la
aparición de los primeros movimientos obreros en demanda de aumentos de sueldo
y mejoras en las condiciones de trabajo. Nacieron asi los sindicatos
y las nuevas ideas sociales, (marxismo y anarquismo). En la segunda mitad del
siglo XIX, la voluntad de unir al proletariado dio origen a la AIT,
(Asociación Internacional de Trabajadores) organización obrera de
carácter internacional. El movimiento obrero en su conjunto; la
unión de los trabajadores posibilitó la sanción de las primeras leyes
protectoras de sus derechos y en consecuencia, el mejoramiento progresivo de su
calidad de vida.
(Esquema tomado de www.histgeosecuchacha.blogspot.com)
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
Copia y responde los
ejercicios en tu cuaderno de clase
Lee atentamente los
textos anteriores sobre las condiciones de vida y trabajo de los proletarios, y el
movimiento obrero. Luego realiza los ejercicios que se plantean a
continuación. Ten en cuenta la información que extrajiste de la película
“DAENS” y que será necesario además, aplicar lo trabajado
en clase.
1. A
las condiciones de vida y trabajo de los obreros se lo llamó el “problema de la
cuestión obrera”. Elabora una lista con dichas condiciones bajo el
nombre que recibió ese problema.
2. En
cuatro oraciones explica la situación de los obreros de la industria textil en
particular. (Documento: Unas condiciones de trabajo mal sanas y
agotadoras)
3.
Analiza el cuadro “Unos salarios insuficientes” y
en cuatro oraciones extrae tus propias conclusiones.
4. Busca
información y registra como mínimo 4 leyes, (indicando el año en que
se aprobó dicha ley)sobre los derechos de los trabajadores en
nuestro país. Para realizar este ejercicio puedes consultar al docente de
Formación Ciudadana y al docente en biblioteca.
La Revolución Industrial a
través de los testimonios
LA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL.
Las condiciones de
trabajo de los obreros
TEXTO 1
“La industria moderna ha transformado el
pequeño taller del maestro… en la gran fábrica del capitalista industrial.
Masas de obreros, hacinados en la fábrica, están organizados en forma militar.
Como soldados… de la industria, están colocados bajo la vigilancia de una
jerarquía completa de oficiales y suboficiales.
Pequeños industriales, pequeños
comerciantes y rentistas, toda la escala inferior de las clases medias de otro
tiempo, caen en las filas del proletariado; unos, porque sus pequeños capitales
no les alcanzan para acometer grandes empresas industriales y sucumben en la
competencia con los capitalistas más fuertes; otros, porque su habilidad
profesional se ve depreciada ante los nuevos métodos de producción. De tal
suerte, el proletariado se recluta entre todas las clases de la población.”
C.Marx y F. Engels.
Manifiesto del partido comunista, 1848.
TEXTO 2
“Tuve frecuentes oportunidades de ver
gente saliendo de las fábricas y ocasionalmente atenderles como pacientes. El
pasado verano visité tres fábricas algodoneras con el Dr. Clough de Preston y
con el Sr. Baker de Manchester y no fuimos capaces de permanecer diez minutos
en la fábrica sin empezar a jadear por falta de aire. ¿Cómo es posible que
quienes están condenados a permanecer ahí doce o catorce horas lo soporten? Si
tenemos en cuenta la temperatura del aire y su contaminación no puedo llegar a
concebir como los trabajadores pueden soportar el confinamiento durante tan
largo periodo de tiempo."
Declaraciones del Dr. Ward de Manchester en
una investigación sobre la salud en las fábricas textiles, 1819.
TEXTO 3
“En esta fábrica trabajan mil quinientas
personas, y más de la mitad tienen menos de quince años. La mayoría de los
niños están descalzos. El trabajo comienza a las cinco y media de la mañana y
termina a las siete de las tarde, con altos de media hora para el desayuno y
una hora para la comida. Los mecánicos tienen media hora para la merienda, pero
no los niños ni los otros obreros (...). Cuando estuve en Oxford Road,
Manchester, observé la salida de los trabajadores cuando abandonaban la fábrica
a las doce de la mañana. Los niños, en su casi totalidad, tenían aspecto
enfermizo; eran pequeños, enclenques e iban descalzos. Muchos parecían no tener
más de siete años. Los hombres en su mayoría de dieciséis a veinticuatro años,
estaban casi tan pálidos y delgados como los niños. Las mujeres eran las de
apariencia más saludable, aunque no vi ninguna de aspecto lozano (...). Aquí
vi, o creí ver, una raza degenerada, seres humanos achaparrados, debilitados y
depravados, hombres y mujeres que no llegarán a ancianos, niños que nunca serán
adultos sanos. Era un triste espectáculo (...)”
Charles Turner Thackrah. Los efectos de los oficios,
trabajos y profesiones, y de las situaciones civiles y formas de vida, sobre la
salud y la longevidad. 1832.
“Tenía yo 7 años cuando empecé a hilar
lana en una fábrica. La jornada de trabajo duraba desde las cinco de la mañana
hasta las 8 de la noche, con un único descanso de treinta minutos a medio día
para comer.
Teníamos que tomar la comida como
pudiéramos, de pie o apoyados de cualquier manera. Así pues, a los siete años
yo realizaba catorce horas y media de trabajo efectivo.
En aquella fábrica había alrededor de
cincuenta niños, más o menos de mi edad, que con mucha frecuencia caían
enfermos. Cada día había al menos media docena de ellos que estaban
indispuestos por culpa del excesivo trabajo.”
Fragmento del relato de un obrero hecho ante
una comisión de trabajo en las industrias, que se realizó en Inglaterra en el
año 1832
TEXTO 5
"Trabajo en el pozo de Gawber. No
es muy cansado, pero trabajo sin luz y paso miedo. Voy a las cuatro y a veces a
las tres y media de la mañana, y salgo a las cinco y media de la tarde. No me
duermo nunca. A veces canto cuando hay luz, pero no en la oscuridad, entonces
no me atrevo a cantar. No me gusta estar en el pozo. Estoy medio dormida a
veces cuando voy por la mañana. Voy a escuela los domingos y aprendo a leer.
(...) Me enseñan a rezar (...) He oído hablar de Jesucristo muchas veces. No sé
por qué vino a la tierra y no sé por qué murió, pero sé que descansaba su
cabeza sobre piedras. Prefiero, de lejos, ir a la escuela que estar en la
mina"
Declaraciones de la niña Sarah Gooder, de ocho años de
edad. Testimonio recogido por la Comisión Ashley para el estudio de la
situación en las minas, 1842.
TEXTO 6
"Tuve frecuentes oportunidades de
ver gente saliendo de las fábricas y ocasionalmente atenderles como pacientes.
El pasado verano visité tres fábricas algodoneras con el Dr. Clough de Preston
y con el Sr. Baker de Manchester y no fuimos capaces de permanecer diez minutos
en la fábrica sin empezar a jadear por falta de aire. ¿Cómo es posible que
quienes están condenados a permanecer ahí doce o catorce horas lo soporten? Si
tenemos en cuenta la temperatura del aire y su contaminación no puedo llegar a
concebir como los trabajadores pueden soportar el confinamiento durante tan
largo periodo de tiempo."
Declaraciones del Dr. Ward de Manchester en una
investigación sobre la salud en las fábricas textiles en marzo de 1819
.
TEXTO 7
“Las influencias desfavorables, en los obreros, del trabajo de
la fábrica son: 1. La desagradable necesidad de constreñir sus esfuerzos
intelectuales y físicos a un paso igual al del movimiento de la máquina (...)
2. La persistencia en una posición recta, por espacios de tiempo demasiado
largos (...) 3. La privación del sueño por la larga jornada de trabajo (...)
Los locales de trabajo, frecuentemente, son bajos, deprimentes, polvorientos y
húmedos, el aire impuro, la atmósfera recalentada, y continua transpiración
(...) El muchacho de la fábrica no tiene un momento libre fuera del destinado a
almorzar, y sólo entonce sale al aire libre (...)”
F. Engels. La situación de la clase obrera.
(Informe del Dr. D. Barry). 1845.
TAREA EXTRA
Elabora resúmenes de la Revolución Industrial de un libro de Historia y del material colocado en el blog.
Explica con tus palabras lo que entiendas de las lecturas.
Entrega el trabajo en hojas foliadas.
Explica con tus palabras lo que entiendas de las lecturas.
Entrega el trabajo en hojas foliadas.
martes, 22 de abril de 2014
domingo, 6 de abril de 2014
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL - páginas Web recomendadas para su estudio
Para el estudio de la Revolución industrial debes acceder a distintas fuentes. Aquí te presento una página que es muy buena:
Primera Revolución industrial http://www.portalplanetasedna.com.ar/revolucion_industrial.htm
En ella encontrarás la invención del telar, la máquina a vapor, y la revolución en los transportes.
El capitalismo industrial, las condiciones laborales,avances tecnológicos, y los orígenes del movimiento obrero.
Otra página recomendable sirve para las causas de la Revolución Industrial.
http://www.slideshare.net/profeshispanica/concepto-y-causas-de-la-revolucin-industrial
Primera Revolución industrial http://www.portalplanetasedna.com.ar/revolucion_industrial.htm
En ella encontrarás la invención del telar, la máquina a vapor, y la revolución en los transportes.
El capitalismo industrial, las condiciones laborales,avances tecnológicos, y los orígenes del movimiento obrero.
Otra página recomendable sirve para las causas de la Revolución Industrial.
http://www.slideshare.net/profeshispanica/concepto-y-causas-de-la-revolucin-industrial
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